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从哪些细节可以判断孩子创造力的高低

2020-02-25   来源:辣妈帮整理  
    创造力,是新时代不可或缺的能力,培养孩的多元思考的能力、激发孩子的创意,是现代爸妈都相当注重的。不过,爸妈要如何判断孩子的创造力是高是低呢?您可以从五方面来观察:

    对问题的敏感度

    有的孩子神经粗大,有的孩子心思细密,您的孩子呢?其实这跟创造力也有关系唷!想了解孩子敏感程度,爸妈可以试着把孩子身边的事物稍微改变一下。例如,把玩具的零件调换,或是改变自己的穿衣风格及发型,看看孩子发觉了没有?是否需要暗示才发觉?发觉之后是否会更进一步去发问、了解?愈快发觉,就表示孩子的敏感度愈高,观察力愈强。

    思考的流畅性

    试着和孩子玩个小游戏。挑个孩子熟知的物品,例如衣架,问孩子:“这是什么?做什么用?”孩子可能会说:“这是衣架,可以挂衣服。”然后陆续提问:“除了这样用,还可以做什么?”一直问下去,看孩子能想到什么新用法。孩子可能说出“挂妈妈的帽子”、“给小狗玩”、“挂哥哥的书包”,以及“当作套圈圈玩”等用途,想出愈多种点子,孩子的思考流畅性就愈高。

    思考的变通性

    您是否有这样的经验,当困在一个问题中无法跳脱时,突然间灵光一闪,“柳暗花明”地从一类思考转到另一类思考?这就是所谓的变通性。要看孩子思考的变通性,也可以用提问的方式。以前述例子来说,孩子说出的四个答案,其实可以归纳在“挂架”和“玩具”两类中,也就是说,孩子实际上是想出两个不同的类别。所以,想得多,还要朝不同的方向想,才表示思考的变通性愈高。

    思考的独创性

    独创性,就是想法独特的程度。同样以衣架问题为例,衣架本来就是挂衣服用的,所以孩子有关“挂帽子”、“挂书包”的想法并不具有独创性,但是如果孩子以前从来没有看过狗玩衣架,而提出“给小狗玩”这种用途,这就是他自己独创的想法。有愈多独创的点子,当然就表示愈有创意了。

    思考的精进力

    如果要孩子以“我的妈妈”为题来画画,您的孩子会怎么画呢?是把妈妈粧点得非常精彩,头上插花、手上提皮包…,还是简单的画几笔就算完成了?一般而言,比较会在细节上着墨的孩子,便是精进力高的孩子,而“轻描淡画”的孩子,精进力就比较低。

    所以,创造力的观察,其实包括好几个面向,不单只是“点子多”而已。根据这些指标,您试出孩子的创造力有几分呢?

   
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