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玩游戏给宝宝哪些启发

2020-02-25   来源:辣妈帮整理  
    只要可以让宝宝忙得不亦乐乎的游戏和玩具,就是能帮助宝宝发展认知的、好游戏、好玩具!尤其对2岁以上的宝宝来说,选择能在动作、想像、认知…等种种能力上让宝宝快速进步或者能帮助宝宝思考的游戏及玩具,非常重要!玩具的范围,其实没有我们想像的那么小,因为,可能连一只扫帚,都可以让孩子玩得好起劲呢!所以,真正重要的,是我们如何带孩子去想、如何带孩子去创造!

    关于记忆

    对于约2岁的宝宝来说,已经开始会尝试一些超时空的想像了。因此,我们可以常常跟他以这样的方式对话:“你记不记得我们上星期六来过这个地方?而且这里的张叔叔还给你一颗糖糖吃,对不对?”或是“记不记得上次我们也是说这个故事,是一只丑小鸭长大后,变成天鹅的故事?”而宝宝其实也不用对这些问题作回复,因为我们的目的,有的只是在帮他作记忆的动作与习惯。而也唯有记忆,才能让孩子知道“过去”的意义。

    关于数字

    对于数字,约2岁的宝宝,还不能加减乘除的数字运算,他已经可以有简单的数字概念咯!例如他会说:“再给我一个!”或是他会用2只手指头回答他现在的年龄。那么,趁胜追击,就算他只知道1跟2,我们还是可以跟宝宝这样玩:“一个饼干给爸比,一个饼干给妈咪,还有一个饼干给贝比!”或是:“熊宝贝有1个鼻子、1个嘴巴、还有2个眼睛…那宝宝的眼睛在哪里?有几个?”现在带着宝宝数数是好的,主要是让他练习将物体与数量连结。

    关于时间

    宝宝对于“3点”没有什么概念,但他或许对“吃点心”就很有感觉咯!例如我们要说:“三点我们要吃点心”,可以转换成:“等一下我们去公园玩完,就可以去回家吃点心!”或是:“我们先洗澡澡,再继续玩丢球球。”接着,星期一做什么、星期二去哪里等等;除了是发展记忆能力,也是给孩子一个从“现在”这个时间,拓展到对过去与未来的了解。然后,渐渐串起来。

    关于空间

    宝宝的词汇增加,对事物的认知也越来越多。可能,去年问他:“爸比去哪里?”宝宝只会有无辜的眼神回答“爸比去哪里?哇~不见了!”可是,现在再问,他的答案可能就会是:“爸比去好远的地方上班啦!等一下就会回来喔!”因为宝宝已经可以想像:出了家门外,还有“其他”的地方;床的“下面”,也可以放东西;桌子“上面”的东西会掉“下来”;还有前面、后面…宝宝的眼界,变宽广了。

    关于想像

    “扫把除了扫地,还可以做什么?”“如果不给娃娃吃饭饭,娃娃会怎么样?”“如果站在椅子上,会看到什么?会有什么感觉?”跟宝宝玩玩想像游戏吧!因为宝宝的世界,不再只有模仿啰!他已经会想像,并且创造出各种千奇百怪的答案。而你我都知道,想像力,一直到长大、到老,都会需要它的!

   
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